Évaluation

Comment évaluons-nous les élèves?

Les éducateurs Montessori considèrent l’évaluation comme un élément naturel et continu des activités quotidiennes en classe. Montessori a qualifié ce processus “pédagogie scientifique”: observer l’élève et préparer les meilleures conditions environnementales pour le plein développement de l’élève. Ce processus permet de collecter l’information sur un élève dans le but de l’aider dans son développement.

Nous ne nous concentrons pas exclusivement sur les compétences académiques ou le développement intellectuel, car nous croyons que :

• Chaque élève est un être unique et chaque aspect de son identité et de ses expériences quotidiennes influent sur son développement. Pour faire le meilleur travail académique, nous devons faire le meilleur travail dans tous les autres aspects.
• La mise en œuvre de tout type d’évaluation aura un impact sur les expériences de l’élève en classe. Nous ne voulons pas que cela ait un impact négatif. Nous voulons créer les conditions optimales pour le développement et l’apprentissage. En conséquence, nous choisissons les outils d’évaluation académique que nous utilisons soigneusement et de manière réfléchie, en tenant compte à la fois de la pédagogie Montessori et des recherches actuelles.